0 Forord

I denne bog kan du lære tre ting:

• Programmering. Bogen starter fra grunden af, men har du ikke programmeret før, bør du være rede til at gøre en indsats, dvs. løbende lave en række små programmer, for at øve dig i stoffet. Det forudsættes, at du har kendskab til computere på brugerniveau, dvs. at du uden problemer kan bruge internet, tekstbehandling og andre programmer og problemfrit navigere og flytte og kopiere filer i Windows, Linux eller et andet styresystem. En smule kendskab til matematik er en fordel, men bestemt ikke et krav.

• Objektorienteret programmering. Bogen arbejder grundigt med begreberne omkring objektorienteret programmering (forkortet OOP) og har mange praktiske eksempler på denne måde at programmere på. Den introducerer og anvender løbende relevante dele af UML-notationen, som er meget anvendt i objektorienteret analyse og design og beslægtede fag.

• Java. Programmeringssproget Java har en række faciliteter, som kan lette programmeringen meget. Har du - som mange andre - lært Java ved at prøve dig frem, kan det overblik, der præsenteres i denne bog, hjælpe, samtidig med, at hvert kapitel slutter af med at gå i dybden med avancerede emner.

Ideen til bogen opstod i efteråret 2000, i forbindelse med at jeg underviste på et kursus i objektorienteret programmering og Java på IT-Diplomuddannelsen på Ingeniørhøjskolen i København. Jeg savnede en lærebog på dansk og gik sammen med Troels Nordfalk og Henrik Tange i gang med at skrive mine egne noter. Det er blevet en praktisk orienteret lærebog, krydret med mindre, men komplette, eksempler.

Størstedelen af bogen (opgaver og avancerede emner er skåret væk) findes også på adressen http://javabog.dk, der frit kan bruges af alle, der vil lære Java. Bidrag til bogen og hjemmesiden er meget velkomne: Skriv til nordfalk@mobilixnet.dk

På http://javabog.dk kan du også hente programeksemplerne fra bogen.

0.1 Bogens opbygning

Hvert emne behandles i et særskilt kapitel. Det er i en vis udstrækning muligt, at læse kapitlerne uafhængigt af hinanden.

0.1.1 Veje gennem bogen

Det anbefales at læse kapitel 2, 3, 4 og 5 i rækkefølge. Derefter kan man vælge, om man vil:

• læse nogle af de valgfrie kapitler (6, 7 og 8)

• gå i gang med interfaces, grafik og brugergrænseflader (9, evt. 10, 11, 12, evt. 13)

• arbejde med undtagelser (eng.: exceptions), filer og netværk (14, 15 og 16)

Her er en oversigt over kapitlerne (midtersøjle) og hvilke kapitler de forudsætter (venstre søjle). Hvis et kapitel er forudsat i parentes, betyder det, at visse eksempler eller opgaver forudsætter det, men man kan godt klare sig uden.

0.1.2 Kapitlernes opbygning

Hvert kapitel starter med en oversigt over indholdet og hvilke andre kapitler det forudsætter, sådan at man altid har overblik over, om man har de nødvendige forudsætninger.

Så kommer hovedteksten, der introducerer emnerne og kommer med programeksempler, hvor de anvendes.

De fleste kapitler har herefter

• Test dig selv, hvor man kan afprøve, om man har fået fat i de vigtigste ting i kapitlet.

• Resumé, som i kort form repeterer de vigtigste ting.

• Appendiks giver en komplet oversigt over de fakta, som relaterer sig til kapitlet.
  Det er beregnet til at blive læst sammen med kapitlet, men er også velegnet til senere opslag.

• Avanceret, der handler om de mere avancerede ting i relation til kapitlets emne.
  Avancerede afsnit kan springes over ved første læsning, men kan være nyttige at kigge på senere hen. Resten af bogen forudsætter ikke, at man har læst de avancerede afsnit.

0.2 Til underviseren

Denne bog koncentrerer sig om OOP og Java i praksis. Den starter med det helt grundlæggende og kommer i avanceret-afsnittene til bunds i mange aspekter af stoffet. I OOP går den "hele vejen" og får dækket klasser og objekter, indkapsling, arv og polymorfi.

Der er mange måder at undervise i Java på og bogen giver mulighed for, at underviseren selv vælger, hvilken del af stoffet, han vil lægge vægt på i sit kursus:

• Objektorienteret programmering: kapitel 2, 3, 4, 5 og derefter 9, 11, 12, 13 (kapitel 7 om klassevariabler kan komme sent i kurset, så eleverne ikke fristes til at bruge dem som "globale variabler").

• Strukturel programmering: kapitel 2, dernæst dets avanceret-afsnit om do-while, switch, tastaturindlæsning og klassemetoder, kapitel 3 om brug af objekter, kapitel 8 om arrays, kapitel 4 om klasser, kapitel 7 om klassevariabler.

• Sproget Java: kapitel 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 osv. i rækkefølge.

• Hurtigt i gang med at lave grafiske programmer: kapitel 2, det meste af 3 og derefter 9, 11 og 13 om grafik, grafiske standardkomponenter og hændelser.

Bogen er egnet til kursusbrug. Med tredje udgave understøttes nu også udviklingsværktøjet BlueJ, der mange steder bruges til at støtte eleven i at komme i gang med objektorienteret programmering (se afsnit 1.3.5 og afsnit 4.10.1).

Der findes en (gratis) samlet pakke, hvor underviseren får:

• transparenter (præsentationer), der supplerer bogen

• forslag til lektionsplan og opgaver

• vejledende opgavebesvarelser

Skriv til nordfalk@mobilixnet.dk, hvis du holder et kursus og er interesseret i undervisningspakken.

0.3 Ændringer i tredje udgave

Tredje udgave er blevet opdateret og forbedret på en række punkter:

• Kapitel 1, Introduktion er opdateret med de nyeste værktøjer, incl. BlueJ, som der også er kommet understøttelse for i bogen eksempler.

• Kapitel 2, Basal programmering er udvidet med if-else-konstruktionen og nemmere indlæsning fra tastaturet (Scanner-klassen). Formatering med printf() beskrives også.

• Kapitel 3, Objekter er blevet opdateret til at nævne de mest nyttige klasser og metoder, der er tilgængelige i J2SE 5.0.I stedet for Vector og Hashtable beskrives nu ArrayList og HashMap med typeangivelse.

• Alle steder, hvor det skønnes hensigtsmæssigt, er generics udnyttet (så lister har nu en typeangivelse). Autoboxing og den nye nemmere for-each-løkke anvendes også hvor det skønnes hensigtsmæssigt.

• StringTokenizer og DecimalFormat og de andre formateringsklasser udgår til fordel for de nemmere måder at gøre tingene på (især System.out.printf(), Scanner og strengklassens split()-metode), der er kommet til i mellemtiden.

• Kapitel 5, Nedarvning har bedre forklaringer på polymorfi. Derudover er matadorspillet blevet interaktivt.

• Kapitel 6, Pakker nævner nu også indkapsling med pakker.

• Kapitel 9, Grafiske programmer har fået afsnittene om animationer opdateret.

• Kapitel 15, Datastrømme og filhåndtering er blevet opdateret til J2SE 5.0

0.4 Tak

Min bror Troels' kritik og bidrag har været uundværlige og bogen afspejler mange af hans holdninger (som også er blevet mine) om objektorienteret programmering.

Tak til Henrik Tange, Jakob Bendsen, Peter Sestoft og andre, som har ladet mig bruge deres materiale.

Tak til Torben Vaarby Laursen for at læse faglig korrektur på manuskriptet til 1. udgave.

Sidst men ikke mindst - tak til Linux-samfundet for at lave et styresystem, der styrer!

Denne bog er skrevet med OpenOffice.org under Linux-Mandrake. Begge er projekter med åben kildekode (Open Source) og kan gratis hentes på henholdsvis www.openoffice.org og www.linux-mandrake.com.

Bonan plezuron legi la libron!
(det er esperanto og betyder "god fornøjelse med at læse bogen")

Jacob Nordfalk

Valby, januar 2005.